„Reading is your power”
- 15.11.2022 10:00
- Innowacja metodyczno- programowa z języka angielskiego
Prowadzący: mgr Daria Łożyńska
Tytuł: „Reading is your power”
Przedmiot: język angielski
Rodzaj innowacji: metodyczno-programowa
Adresat innowacji: klasa 6D
Zakres/warunki: 6 godzin na semestr/lekturę
Data wprowadzenia : październik 2022 r.
Data zakończenia: maj 2023 r.
GŁÓWNE ZAŁOŻENIA
„Reading is your Power” to innowacja prowadzona przy współpracy z wydawnictwem Pearson.
Podczas zajęć omawiane są książki z serii Pearson English Kids Readers oraz Pearson English Readers. Wspólnie z uczniami wybraliśmy dwie lektury: Coco oraz Peter Pan.
Do każdej książki z serii Pearson są przygotowane gotowe karty pracy oraz nagrania, które nauczyciel może wykorzystać podczas zajęć. Stanowią one bazę pomocniczą, jednak nie ograniczają do indywidualnych działań i kreatywnych form proponowanych przez nauczyciela.
Treść książek jest dostosowana do wieku uczniów oraz zakresu słownictwa, którym posługują się oni na swoim poziomie zaawansowania językowego. W trakcie pierwszego roku, tj. wdrażania innowacji oraz badania zainteresowania i zaangażowania uczniów, omówione zostaną dwie lektury (po jednej na każdy semestr).
Na pracę z książką przeznaczamy 2-3 godziny lekcyjne, w zależności od możliwości językowych grupy. Pozostałe 3 godziny to czas wykorzystany na kreatywne działania mające na celu utrwalenie słownictwa, konstrukcji gramatycznych, pobudzenie uczniów do działania oraz twórczej pracy.
Każde zajęcia składają się z trzech etapów: pre-reading, while-reading i post-reading, aby uczniowie mogli zapoznać się z treścią książki, przeczytać książkę w aktywny sposób oraz utrwalić nowopoznane słowa i zwroty.
Uczniowie czytają wybrane fragmenty książek podczas lekcji, w przestrzeni przyjaznej uczniom, w której uczniowie mogą poczuć się swobodnie. W tym celu można dokonać zmiany ustawienia stolików i krzeseł w sali lekcyjnej. Warto, aby każdy uczeń prowadził zeszyt przeznaczony do lektur omawianych na zajęciach. W zeszycie uczniowie będą zapisywać kluczowe zwroty i zdania, wklejać karty z ćwiczeniami, a także tworzyć mapy myśli i lapbooki.
Podczas zajęć wykorzystane zostaną różnorodne metody aktywizujące: pantomima, drama, układanie i prezentacja krótkich dialogów, śpiewanie piosenek oraz prezentacja spektaklu. Na zajęciach przeważać będzie forma pracy w grupie oraz pracy w parach, niemniej jednak czasami uczniowie pracować będą indywidualnie.
CELE:
- wspomaganie wszechstronnego rozwoju ucznia,
- zwiększenie motywacji do nauki języka angielskiego,
- rozwijanie w uczniu poczucia własnej wartości, a także wiary we własne możliwości,
- uatrakcyjnienie sposobu nauczania i uczenia się języka angielskiego,
- rozbudzenie pasji do nauki języka obcego,
- poszerzanie zakresu słownictwa poprzez różnorodne formy pracy z językiem obcym,
- rozwijanie umiejętności samodzielnego poszukiwania potrzebnych informacji,
- integracja zespołu,
- poprawa wymowy z uwzględnieniem intonacji i akcentu,
- kształtowanie postawy otwartości wobec innych kultur,
- kształtowanie kreatywności i umiejętności twórczego myślenia,
- promowanie czytelnictwa.
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły