EKO - SZKOŁA

Czwartego dnia Zielonej Szkoły w Schodnie uczniowie  klasy 5b i 5f uczestniczyli w grze terenowej “ Życie lasu wokół remizy“

 Uczniowie poznawali sekrety lasu iglastego. Rozpoznawali mchy, porosty, grzyby, ptaki przebywające w lesie oraz dowiedzieli się licznych ciekawostek o zwierzętach zamieszkujących bór. Gra ta była doskonałym sposobem na spędzenie aktywnie czasu na świeżym powietrzu oraz zdobycie nowych umiejętności przyrodniczych przez zabawę

 Podczas trzeciego dnia pobytu w Zielonej Szkole w Schodnie uczniowie klasy 5b i 5f przeszli przyrodniczym szlakiem edukacyjnym wokół jeziora Schodno.

 Zadaniem uczestników było uważne czytanie wskazówek i rozwiązywanie zagadek dotyczących flory i fauny znajdującej na terenie Wdzydzkiego Parku Krajobrazowego.Trasa edukacyjna kończyła się na wieży widokowej, gdzie można było podczas mroźnego, zimowego dnia obserwować ptactwo wodne pływające w niezamarzniętej części jeziora.

Podczas drugiego dnia pobytu w Zielonej szkole w Schodnie uczniowie klasy 5b i 5f uczestniczyli w warsztatach ”Jak powstaje papier?” Poznali  historię papieru na przełomie wieków oraz  dyskutowali dlaczego powinniśmy oszczędzać papier w XXI wieku?. Najwięcej atrakcji uczniom przyniosła produkcja kartek z makulatury metodą czerpaną.

Z radością ogłaszamy, że zwycięzcą ekologicznego konkursu została klasa 5D! 

Ich praca urzekła jury doskonałym doborem materiałów, starannością wykonania oraz niesamowitą precyzją. Wielkie gratulacje dla całej klasy! 

 

Podziękowania dla pozostałych uczestników:

Klasa 4A – za kreatywnego Mikołaja wychodzącego wprost z komina.

Klasa 6C – za siedzącego Mikołaja przypominającego uroczego dziadka.

Klasa 1B – za Mikołaja z wielkimi oczami, patrzącego na grzeczne dzieci.

Klasa 3E – za pomysłowe wykorzystanie dużej ilości nakrętek.

Klasa 1A – za świetny pomysł z bąbelkową brodą.

Klasa 5B – za hipnotyzujące spojrzenie i błyszczące rękawiczki Mikołaja.

Klasa 6B – za włochate, watowe włosy i brodę Mikołaja.

Klasa 4D – za błyszczącą czuprynę i kreatywny projekt.

Klasa 7d - za indiańskie dodatki i bajeczne skarpety.

Klasa 5c- za nietypowe ubrania Mikołaja

Piękne prace stworzyli również: Milenia Brzoza, Aliaksandra Rabaya, Kuba Topa, Khoma Yelyzeverta, Antoni Dziemiński. Dziękujemy za Waszą twórczość i zaangażowanie! 

Jeszcze raz gratulujemy zwycięzcom i wszystkim uczestnikom.

Jesteście niesamowici!

23 października nasza szkoła znów wypełniła się zielenią podczas Szkolnego Dnia Roślin, zorganizowanego przez zespół "Zielony". Jak co roku, wydarzenie połączone było z Szkolną Wymianą Roślin, która przyciągnęła fanów roślin doniczkowych

Na zimnym holu szkolnym zapanowała ciepła atmosfera! Obok roślin, uczniowie mogli podziwiać owoce, warzywa i przyprawy z różnych zakątków świata.  Szczególnie uczniowie klas 3 mieli okazję bliżej poznać rośliny – ich pochodzenie, systematykę i zastosowania.

Na zimnym holu szkolnym zapanowała ciepła atmosfera! Obok roślin, uczniowie mogli podziwiać owoce, warzywa i przyprawy z różnych zakątków świata.  Szczególnie uczniowie klas 3 mieli okazję bliżej poznać rośliny – ich pochodzenie, systematykę i zastosowania.

4 listopada 2024 r. obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Czystego Powietrza. To idealny moment na zastanowienie się – Jak zanieczyszczenie powietrza wpływa na nasze zdrowie?

 

Z tej okazji uczniowie z klas 4-8 wykonali ciekawe plakaty i ulotki, które można oglądać

w trzech miejscach na korytarzach szkolnych. Powstała również wystawa „Dzień czystego powietrza” z wieloma ciekawostkami Edukacyjnej Sieci Antysmogowej, z którą to kolejny już rok współpracujemy. Dzień został wzbogacony o różnorodne nasze aktywności. Nauczyciele podczas zajęć skorzystali z ciekawych materiałów zaproponowanych przez Edukacyjną Sieć Antysmogową. Dzieci z klas 1-3 dowiedziały się o zanieczyszczeniach powietrza, wykonywały karty pracy o „Smogu”, rozwiązywały rebusy oraz wykonały plakaty – kolorowanki. Starsi uczniowie z klas 4-8 rozwiązywali rebusy, krzyżówki i wykreślanki „Jak truje smog”, wykonywali karty pracy „O smogu”, oglądali filmy z doświadczeniem ESA „Odkurzacz” i „Sztuczne płuco” oraz grali w grę interaktywną –„Alarm smogowy”.

Znamy już laureatów szkolnego konkursu “Żaglówka moich marzeń”. Zadaniem uczestników było wykonanie modelu przestrzennego z nadaniem drugiego życia  surowcom  wtórnym  i  biodegradowalnym. Wyłonienie najlepszych żaglówek  było niezmiernie trudne.  Zgłoszono 123 żaglówki.  Prace były kreatywne, wykonane z dużą starannością.